自己数学考不好，参考这四点进行改正，别再自欺自人了

在初中阶段，学生还没有到争夺人才的时候；学生要想取得好成绩，就必须听从老师的话，按时完成学习任务，从而达到巩固和提高学习和生活的目的。

初中班主任提醒学生，如果数学考试不及格，应该从四个角度寻找原因，不要自欺欺人，请参考初中生。

01、不懂装懂，优势变劣势。

在学习和生活中，有一些学生。

在课堂上，他们可以站直，听讲座。他们看起来很严肃，并及时记笔记；然而，当这些学生遇到他们不理解的事情时，他们不会深究，而是选择忽略它。

还有另一种情况，在朦胧中，好像你理解它，但实际上它只是一种无知的状态；一旦你在考试中遇到这种问题，初中生很容易就会撞到墙上。

这似乎是可以理解的，当涉及到解决问题时，它会揭示出它的线索。

建议初中学生要想提高数学成绩，应该跟着老师的节奏，消化每一个问题，真正透彻地理解例题，这是一种正确的学习态度。

02、懒得刷题，解决问题能力差。

学习不是一件容易的事情，尤其是学习数学的时候。

每个人不仅要理解老师在课堂上举的例子，还要通过刷大量的问题来掌握某一类问题，从而提高思考和解决问题的能力。

如果初中生在数学方面缺乏优势，问问自己，你够勤奋吗？

许多学生由于自身的惰性，不愿意花更多的时间和精力来刷问题，所以他们缺乏解决问题的技巧。一旦他们遇到问题的变化，即使他们挠头也解决不了。

学生应该明白熟能生巧的道理，在日常学习和生活中成为积极的人。培训对数学学习的兴趣，从而充分理解一个问题的类型，掌握问题在刷牙过程中角度的变化。

03、粗心大意，很容易丢分。

如果你想解决一个问题，你需要学生掌握公式和定理。

此外，每个人都需要掌握细节，在解决问题的过程中不要分心；如果学生粗心，很容易在答案中出错，从而达不到要求。

聪明的学生除了在解决问题时保持足够的注意力以避免因恐慌而失分外，还会在完成试卷后采取复习行动以减少粗心的失分。

在学习数学的过程中，初中生要持严谨的态度，不要因为小数点而掉以轻心，也不要把公式定理记错，否则会造成数学成绩低的现象。

做一个真心实意的人，记住知识点，通过提问来提高熟练程度。随着时间的推移，学生可以提高他们的数学成绩，把薄弱的科目变成优势科目。

04、不爱反思，少数学思维。

初中生通过一段时间的学习形成数学思维也是一件重要的事情。

那么什么是数学思维呢？简单地说，学生不仅可以从公式定理中想到相应的问题类型，还可以从问题类型中轻松地回到基本知识点，从而达到在解题过程中轻松应对的目的。

这意味着当你学习数学的时候，你应该有一定的反思能力。

牢记基础知识，在反思中总结和整理，将各种问题转化为系统的知识，这不仅有利于每个人的记忆，也有利于提高他们的学习和迁移能力。

在长期的实践中，学生不仅会形成数学思维，还会因为反思能力的提高而成为高效的学习者；数学成绩会悄悄地提高。

无论是高考还是高考，数学总是占据较高的分数。