孩子补习不见效果，家长注意这几个点，让孩子不再做无用功

有家长问我，小岛老师，你是不是不赞成上暑假辅导班？可是不上辅导班，我们家长也辅导不了。面对文化程度确实不高的家长，孩子的学习想有出路，只能去辅导班，交给专业的老师来补习，难道不对吗？关于暑假上辅导班的问题，我从没说过上辅导班没有用，专业的老师做专业的事，如果家长没有时间和耐心来辅导，辅导班也是暑假的一个学习好选择。但是去上辅导班有没有用，能不能达到学习目标？这个问题我们需要思考，并不是所有的孩子去辅导班都有用。

家长想要在学习辅导的过程中，少一点麻烦事，就喜欢把所有的教育责任平摊给其他的人，包括我们的学生。换句话说，如果一名语文成绩很差，基础也不好的同学，家长给送到辅导班去，老师经过几节课就能摸清孩子的学习能力。一样会觉得很难教，而且辅导班是商业性质，家长的配合度不高，在辅导班老师眼里，学生的成绩就一直很差，只有不断续费，似乎才能在辅导班找到一丝学习自信。

在这个条件下，辅导班的学习是没有用的，孩子和老师以及家长都不知道问题的所在。真正对学习有所帮助的辅导，是有前提的，必须具备3个条件，才能让辅导学习是有作用的。在探讨"上辅导班有没有作用"的时候，家长先把自己那部分教育职责做好，才是"有作用"的前提。

01家长把孩子的基础打好

在去辅导班之前，家长应该明确了解孩子的学习情况。这个不光要从分数和老师的评语进行综合评判，基础不管是差还是好，要清楚好在哪里？差在什么地方？才能在辅导班里找到自己的位置，达成学习提高的目的。关于小学生的学习态度、习惯、意识、基本的学习方法，家长需要清楚，这并不是辅导班老师可以帮你培养的。一个辅导班的课程，长的1-2个月，短的一周，在上辅导班之前，这些问题是需要家长了解清楚。

对于学习习惯不好的学生，没有自制力和自律，即便是送到辅导班，家长也不要抱有"老师能帮我解决一切问题"的幻想。真正搞教育的辅导机构，发现孩子的问题后，会直接劝退，学习能力跟不上，对于孩子来说，每天来辅导班报到也是一件痛苦的事。而且其他同学都能听得懂，只有你家孩子听不懂，不能怪老师不能因材施教，辅导班保护的更是孩子的学习自信。所以家长在送辅导班之前，想要通过辅导达到提高成绩的目的，一定要先帮孩子打好基础。做好这件事，我们再来该如何辅导孩子学习。

02家校分工明确，家长不能全靠辅导班

对于我们大部分家长来说，辅导学习的事，到了暑假就全变成家长的负担了。家长在"家校共育"这件事上，到底要承担多少"育"，其实没有一个准确的标准。这就导致很多老师觉得是家长的问题，家长会觉得是老师的问题。家校共育变成了家校矛盾，在暑假，关于学习习惯的督促，是需要家长来做的。老师也处于放假期，没办法直接对学生进行督促。这件事家长甩不掉，而且也不是交钱去辅导班能完成的学习过程。

接下来我想说的并不是对差生的歧视，而是很多成绩太差的学生，他们的问题就是学习习惯的问题。对于学习中上游水平的同学，是适合去辅导班进行提高的。如果家长不能做到了解自己的孩子，承担自己那部分教育责任，强行把差生送进辅导班，这样的补习课上了也是白上。这也是为什么我们家长会有这种体会：暑假一天没过，全在辅导班里学习，可开学后孩子的成绩没有显著提高，学习习惯也没有改进，也不知道他在辅导班里到底怎么学的？太不争气了。

03辅导班不是学习成绩的"万能药"

其实大部分辅导班对孩子的学习能力是有帮助的，可是任何辅导都需要"对症"，没有基础、家校不能分工、家长对孩子的学习问题并不了解，是没有办法把辅导班当成学习成绩的"万能药"。家长们也不能总对辅导报上瘾，孩子只要有学习的问题，就交给辅导班去解决，对于学习"顽疾"，也需要"打针吃药"综合治疗。就像是病人要知道自己哪难受，才能和医生进行沟通。学生和家长也要知道，自己的学习问题到底是怎么回事，才能求助于辅导班，让专业的老师来帮助解决。

暑假上辅导班到底有没有用？其实也在于家长对孩子的要求到底有多高，一名长期在及格线的学生，上辅导班并不能立刻解决什么问题。如果辅导班能帮孩子建立学习自信、学习兴趣，也就能帮助孩子提高学习的能力。但这个过程是漫长的，家长也需要配合老师，不管是辅导班的老师还是学校的老师，家长都需要帮助孩子去正确地沟通。关于这个问题，你还有什么看法？欢迎留言评论。